【access小品】关于分类的问答

时　间:2010-12-18 00:00:00
作　者:todaynew   ID：10802  城市：武汉
摘　要:关于分类的问答
正　文:

游戏人间版友的一个问题：

　　“1、Access能否把若干学生（比如1200人）均衡的分成若干个班（比如20个班）？

　　　2、如果能的话，能否提供个编程思路？（我个人的思路是按性别分为两类，每类都按总分由高分到低分向各班分人，使总分的平均分分差最小。可是这样分的结果是总分的平均分各班相差很少，但是各科的平均分分差以及各分数段上的人数没法保证。）”

煮江品茶同志的回答：

　　“你的问题的核心部分与Access无关，只与分类的标准有关。通常我们需要对问题进行分类，这是解决问题的关键步骤。不同的分类会出现不同的结果，这些分类结果或交叉，或矛盾，完全一致的情况不多见。若干分类组合在一起的时候，是不易平行处理的，也就是说两种以上的分类不能作为同一级别的分类标准，因为这样分类就会如同你所想到的一样，无法正确的分类下去。

　　那么该怎么办呢？实际很简单，就是采取分层的分类方式来处理问题。从你的问题来看，你的分类标准有三个，其一是按总分分类；其二是按各科的分数分类（实际上按科分类又是若干个不同的分类标准）；其三是按性别分类。这些分类之间数据有交叉。需要因循一定的分层分类的结构组织数据，比如可以以总分作为第一级分类，在这一级下面第二级的分类为性别，在第二级的下面以几门主课的平均分为第三级分类。这样处理分类之间就可以统合起来，并且没有矛盾了。当然也可以按照其他的分层级别来处理，怎么处理更为合理，要看业务的实际。

　　分类的标准确定以后，也就明确了分班的基本算法，其后的处理就是设计表格、建立窗体、编写代码，此时才涉及到Access的处理方法。关于Access处理上，如果你自己能倒腾清楚，就自己干，如果有困难，可以上传实例在论坛请求帮助。”

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